こんにちは、代表の中西です。 私は普段 家庭教師 マッチングサイト おすすめ、発達障がいの生徒をお持ちの親御様から様々なご意見をいただきます。この意見に正解はありません。
ただ、少し考えてみましょう。
そもそも、障がいとは何でしょうか？
ある辞書によると、定義は「（正常な活動を）さまたげること」。
一方、不得意の定義は「あることに熟達していないこと」。
ですから、障がいは正常にはできないのに対し、不得意は熟達はしていないことを意味します。
確かに、障がいも活動が”熟達はしていない”ので「不得意」の範囲には入ります。
しかし、少し立ち止まって考えてみましょう。
とはいえ、不得意なことに対するアプローチと、妨げられていることに対するアプローチは同じではないはずです。
また、不得意には「解消・改善される」という意味が含まれています。
例えば跳び箱が不得意な子には、飛び板を設けたり高さを低めて練習させることが出来ます。
一方、例えば手足が無い子は、不得意な子と同じ方法で跳び箱が”上手になる”でしょうか。
もちろん、障がいの子にも「解消・改善される」可能性はあります。
しかし、まずは「出来ない」ことを認め、それからどう支えるかを考えることが大切です。
